Le film en tant qu’un élément interculturel important en classe de langue – sur l’exemple des films Solino et I love Vienna

Reinhold Utri

Résumé


Le numéro contient uniquement les résumés en anglais.


Mots-clés


allemand langue étrangère; didactique; film; interculturel; multiculturel; compétence interculturelle

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DOI: http://dx.doi.org/10.17951/lsmll.2015.39.2.154
Date of publication: 2016-03-31 09:33:49
Date of submission: 2016-03-30 12:56:35


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