Генезис тревожности у детей дошкольного возраста

Вадим Кобыльченко

Résumé


Предпосылкой возникновения тревожности является гиперчувствительность. Однако не каждый ребенок с повышенной чувствительностью становится тревожным. Тревожность возникает также в результате фиксации в эмоциональной памяти сильных испугов при встрече со всем, что олицетворяет опасность или действительно представляет непосредственную угрозу жизни. Высокое беспокойство у детей в дошкольном возрасте могут спровоцировать такие ситуации, как возможность отделения от матери, отделение от родителей, резкое изменение привычной ситуации, приход в детский сад и многое другое. Основными факторами формирования высокой тревожности у дошкольников могут быть как нарушения семейных отношений, так и неблагоприятные последствия социальных контактов и влияние окружающей среды, индивидуальные особенности развития ребенка. У детей старшего дошкольного возраста тревожность часто не является устойчивой чертой характера и относительно обратима при проведении соответствующих психолого-педагогических мер, а также может значительно уменьшиться, если учителя и родители будут следовать необходимым психологическим и педагогическим рекомендациям.

Mots-clés


генезис тревожности; дети дошкольного возраста; причины тревожности

Texte intégral :

PDF (Русский)

Références


Gabdreyevag.Sh., The main aspects of the problem of anxiety in psychology, «Tonus» 2000, № 5.Gilyazova E.V

Gilyazovae.V., Formation of the "I" system and its interaction with mental states of different levels of disequilibrium, Psychology of mental states «Psikhologiya psikhicheskikh sostoyaniy» 1998, Vyp. 1, Kazan'.

Zakharov A.I., Dnevnyye i nochnyye strakhi u detey, SPB. 2000.

Imedadze I.V., Trevozhnost' kak faktor ucheniya v doshkol'nom vozraste, «Psikhologicheskiye issledovaniya» 1960.

Kobyl'chenko V.V., Stanovleniye lichnosti doshkol'nika v norme i pri narusheniyakh zreniya, Saarbrücken 2015.

Kolominskiy Ya.L., Pan'ko Ye.A., Igumnov S.A., Psikhicheskoye razvitiye detey v normei patologii: psikhologicheskaya diagnostika, profilaktika i korrektsiya, SPB. 2004.

Prikhozhan A.M., Prichiny, profilaktika i preodoleniye trevozhnosti, «Psikhologicheskaya nauka i obrazovaniye» 1998, № 2.

Prokhorov A.O., Neravnovesnyye psikhicheskiye sostoyaniya i ikh kharakteristiki v uchebnoy i pedagogicheskoy deyatel'nosti,«Voprosy psikhologii» 1996, № 4.

Savina Ye., Shanina N., Trevozhnyye deti, «Doshkol'noye vospitaniye» 1996, № 4.




DOI: http://dx.doi.org/10.17951/en.2017.2.15
Date of publication: 2018-01-24 20:29:28
Date of submission: 2017-04-25 21:47:57


Statistiques


Visibilité des résumés - 1232
Downloads (from 2020-06-17) - PDF (Русский) - 0

Indicateurs



Renvois

  • Il n'y a présentement aucun renvoi.


Droit d'auteur (c) 2018, Вадим Кобыльченко

Licence Creative Commons
Ce(tte) œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution 4.0 International.