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Email this article Language Competence and Language Mediation Competence in Translation Studies and Language Teaching
Abstract
In this article, I will compare the concept of mediation competence, its modelling and its relationship to language competence in Translation Studies and Language Teaching. While competence modelling has a long tradition in Translation Studies and focuses on describing the competences of professional translators (often opposed to bilinguals’ competence), mediation is a relatively new concept in Language Teaching, which was put on the map in the CEFR 2001. For my analysis, I will first describe areas of interest and relevant models in each discipline and then analyse the overlaps and differences as well as areas of contention.
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DOI: http://dx.doi.org/10.17951/lsmll.2024.48.4.111-121
Date of publication: 2024-12-19 12:33:10
Date of submission: 2024-09-28 08:48:45
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