|
Numer |
Tytuł |
|
Vol 36, No 1 (2017) |
Nowe media w szkole podstawowej |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Agata Banasik |
|
Vol 36, No 1 (2017) |
Innowacyjność – immanentna cecha nauczycielskiego profesjonalizmu |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Krystyna Kusiak |
|
Vol 35, No 3 (2016) |
Styl życia nauczycieli i jego socjodemograficzne uwarunkowania |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Janusz Marian Kirenko |
|
Vol 35, No 3 (2016) |
Zarządzanie czasem przez nauczycieli |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Małgorzata Agnieszka Samujło |
|
Vol 35, No 3 (2016) |
O potrzebie/konieczności rozwijania kompetencji komunikacyjnych przyszłych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Anna Grabowiec, Agnieszka Bochniarz |
|
Vol 35, No 3 (2016) |
Wartości w pracy zawodowej nauczycieli – w świetle badań empirycznych |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Wanda Dróżka |
|
Vol 35, No 3 (2016) |
Maria Grzegorzewska o godności człowieka – w konfrontacji ze współczesnością |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Bernadeta Szczupał |
|
Vol 35, No 3 (2016) |
Doświadczenia i oczekiwania nauczycieli związane z ich funkcjonowaniem w zawodzie |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Beata Romanek |
|
Vol 35, No 1 (2016) |
Kompetencje diagnostyczne nauczyciela w kontekście pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Lilianna Klimek |
|
Vol 34, No 2 (2015) |
Znajomość prawidłowości rozwojowych dziecka sześcioletniego przez nauczycieli klas I–III |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Renata Stawinoga |
|
Vol 34, No 2 (2015) |
Środowisko uczące – (nie)doceniony obszar edukacji |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Jolanta Nowak |
|
Vol 36, No 2 (2017) |
Praktyki pedagogiczne w opinii studentów pedagogiki specjalnej |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Agnieszka Maria Pawlak-Kindler |
|
Vol 39, No 1 (2020): Z dziejów edukacji i wychowania (II połowa XIX wieku i wiek XX), redakcja naukowa Barbara Kalinowska-Witek |
Słaba płeć? O nauczycielkach domowych w Królestwie Polskim w XIX i początkach XX wieku |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Monika Hajkowska |
|
Vol 41, No 3 (2022) |
E-learning i komunikacja nauczyciela z uczniami z zespołem Aspergera w dobie pandemii COVID-19 w Polsce. Raport z badań |
Streszczenie w języku polskim
|
Hanna Małgorzata Żuraw |
|
Vol 39, No 3 (2020): Uwarunkowania przemian w edukacji, redakcja naukowa: Jolanta Andrzejewska |
Rozwijanie kompetencji kluczowych w świetle teorii uczenia się – perspektywa nauczyciela i ucznia edukacji wczesnoszkolnej |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Barbara Skałbania |
|
Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki |
Diagnosis of preferences and special talents in the child's – opinions of surveyed teachers |
Streszczenie w języku polskim
|
Mirosław Kisiel |
|
Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki |
Stałość przeświadczeń nauczycieli o wypełnianiu roli zawodowej w zmieniającej się szkole w świetle badań empirycznych |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Agata Popławska |
|
Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki |
„Marzyłam, aby zostać nauczycielką”. O motywach wyboru zawodu nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej – doniesienie z badań |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Ewa Magdalena Sosnowska-Bielicz |
|
Vol 40, No 1 (2021) |
Indywidualne teorie pedagogiczne nauczycieli na temat szkoły, jako miejsca rozwijania kreatywności oraz samodzielności myślenia i działania uczniów (raport z badań) |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Bożena Dusza |
|
Vol 40, No 2 (2021) |
Nauczyciel edukacji medialnej |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Ewa Julia Nowicka |
|
Vol 40, No 4 (2021) |
Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach jako sposób wzmacniania profesjonalizmu nauczycieli |
Streszczenie w języku polskim
|
Katarzyna Justyna Klimkowska |
|
Vol 40, No 4 (2021) |
Uczenie się dziecka z rówieśnikiem podczas realizacji zadań rozwojowych |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Jolanta Andrzejewska, Sabina Guz |
|
Vol 40, No 4 (2021) |
Samoocena stanu wiedzy o dysleksji i umiejętności pracy z dziećmi zagrożonymi ryzykiem dysleksji wśród nauczycieli nauczania początkowego |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Marcin Muszyński, Aleksandra Piotrowska |
|
Vol 40, No 4 (2021) |
Kompetencje komunikacyjne nauczycieli akademickich uwarunkowane stażem pracy - sprawozdanie z badań |
Streszczenie w języku polskim
|
Tomasz Warzocha, Wojciech Walat |
|
Vol 41, No 1 (2022) |
W poszukiwaniu nauczycielskiego oporu – na podstawie narracji nauczycieli |
Streszczenie w języku polskim
PDF
|
Małgorzata Marta Zalewska-Bujak |
|
26 - 50 z 50 elementów |
<< < 1 2 |