Barbara Anna Wojtanowska-Janusz
Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I i II stopnia w Lublinie, Centrum Edukacji Artystycznej w Warszawie
Polska

Magister psychologii, absolwentka Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie; prowadzi Specjalistyczną Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną Centrum Edukacji Artystycznej z siedzibą w Lublinie; pracuje na stanowisku psychologa w Ogólnokształcącej Szkole Muzycznej I i II Stopnia im. Karola Lipińskiego w Lublinie.

Ukończyła roczny kurs w Laboratorium Psychoedukacji w Warszawie „Podstawy profesjonalnej pomocy psychologicznej” oraz dwu i pół letnie szkolenie- kurs specjalistyczny atestowany przez  Sekcję Naukową Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego: „Systemowe rozumienie rodziny; podejście systemowe w terapii rodzin”, jest pod stałą superwizją pracy psychologa.

Działalność warsztatowa i szkoleniowa:

Prowadzi liczne szkolenia i warsztaty psychologiczne dla młodzieży oraz dla nauczycieli i rodziców szkół artystycznych, jest realizatorem „Szkoły dla rodziców i wychowawców” cz. I, II i III oraz innych programów profilaktycznych; Aktywnie bierze udział w warsztatach i konferencjach Centrum Edukacji Artystycznej i innych.

Wybrane publikacje, opracowania, wystąpienia

-        Artykuły: „Wpływ muzyki i edukacji muzycznej na rozwój dzieci i młodzieży”, „Poczucie bezpieczeństwa uczniów ogólnokształcących szkół artystycznych i wychowanków burs szkolnictwa artystycznego”. Zeszyty Psychologiczno-Pedagogicznych CEA Nr 2/2014; „Realizacja programów wychowawczych na przykładzie szkół muzycznych bez pionu ogólnokształcącego w regionie lubelskim” Zeszyty Psychologiczno-Pedagogiczne CEA nr 3/2016.

-        Udział w XXXV Zjeździe Naukowym Polskiego Towarzystwa Psychologicznego w Bydgoszczy „Psychologia w zmieniającym się świecie” – wystąpienie „Problemy psychologiczne uczniów szkół muzycznych z perspektywy psychologa” (IX 2014).

-        Udział w Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Psychopedagogiczne problemy edukacji i funkcjonowania człowieka – teoria i praktyka” (XI. 2015) – wystąpienie „Budowanie odporności psychicznej uczniów szkół muzycznych.”

Zainteresowania zawodowe:

Psychologia osobowości i psychologia stresu, strategie radzenia sobie z tremą; odporność psychiczna dzieci i młodzieży; wpływ systemu rodzinnego na rozwój dzieci i młodzieży, praca terapeutyczna z systemem rodzinnym; metody wspomagania uczniów w pracy nad sobą; kształtowanie umiejętności wychowawczych nauczycieli i rodziców.