| Numer | Tytuł | |
| Vol 39, No 2 (2020): Człowiek – wartości – wychowanie, redakcja naukowa: Teresa Zubrzycka-Maciąg, Magdalena Barabas, Joanna Wrótniak | The axiological contexts of resocialization education | Streszczenie w języku polskim PDF PDF |
| Kazimierz Pierzchała | ||
| Vol 39, No 2 (2020): Człowiek – wartości – wychowanie, redakcja naukowa: Teresa Zubrzycka-Maciąg, Magdalena Barabas, Joanna Wrótniak | The personal aspect of the moral and axiological upbringing of children and adolescents | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Teresa Zubrzycka-Maciąg, Piotr Goliszek | ||
| Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki | The role of positive diagnosis in social rehabilitation from the perspective of the theory of evil – a psychopedagogical reflection | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Ewa Katarzyna Wysocka | ||
| Vol 39, No 2 (2020): Człowiek – wartości – wychowanie, redakcja naukowa: Teresa Zubrzycka-Maciąg, Magdalena Barabas, Joanna Wrótniak | Title-Page and Table of Contents | Szczegóły PDF |
| Magdalena Barabas | ||
| Vol 39, No 4 (2020): Teoretyczne konteksty praktyki pedagogicznej, redakcja naukowa: Dorota Pankowska, Andrzej Chudnicki | Tożsamość i pamięć społeczna z perspektywy edukacji międzykulturowej – na podstawie badań przeprowadzonych wśród polskich i izraelskich licealistów | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Joanna Sacharczuk | ||
| Vol 36, No 3 (2017) | Tożsamościowe skutki wielokulturowości. Wielość kultur w jednym człowieku czy ekstremizm i separatyzm kulturowy? | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Jerzy Nikitorowicz | ||
| Vol 41, No 3 (2022) | Transformatywna (?) zmiana zachowań wolnoczasowych studentów w czasie pandemii | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Piotr Paweł Błajet, Beata Przyborowska | ||
| Vol 35, No 1 (2016) | Troska o wychowanie – w poglądach i działalności pedagogów II Rzeczypospolitej (1918–1939) | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Barbara Kalinowska-Witek | ||
| Vol 39, No 1 (2020): Z dziejów edukacji i wychowania (II połowa XIX wieku i wiek XX), redakcja naukowa Barbara Kalinowska-Witek | Troska o zdrowie i prawidłowy rozwój fizyczny dzieci na łamach czasopisma „Życie Dziecka” z lat 1932-1937 | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Barbara Kalinowska-Witek | ||
| Vol 38, No 4 (2019): Człowiek w wielowymiarowej refleksji pedagogicznej, redakcja naukowa Teresa Parczewska | Trudności ucznia nieśmiałego | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Joanna Wrótniak | ||
| Vol 36, No 2 (2017) | Trudności wychowawcze w przypadku uczniów z niepełnosprawnością wzroku w szkołach ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Beata Papuda-Dolińska | ||
| Vol 40, No 4 (2021) | Tutoring w profilaktyce pozytywnej – sposób na wzmacnianie odporności psychicznej i pozytywnego rozwoju dzieci i młodzieży | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Jana Maria Chojecka | ||
| Vol 36, No 1 (2017) | Twórczość i kreatywność dzieci na zajęciach muzyczno-ruchowych (z doświadczeń w pracy w środowisku małomiejskim) | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Ewa Szatan | ||
| Vol 44, No 1 (2025) | Tworzenie miejsca do rozmowy o śmierci w celu kształtowania poglądu na życie i śmierć – badania w działaniu w społeczności lokalnej | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Kazumi Tomoi | ||
| Vol 43, No 2 (2024) | Typologia nauczyciela(ek) edukacji wczesnoszkolnej – doniesienie z badań | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Ewa Magdalena Sosnowska-Bielicz | ||
| Vol 44, No 3 (2025) | Typy wychowanków pieczy zastępczej przygotowujących się do usamodzielnienia | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Oktawia Agnieszka Zalewska | ||
| Vol 34, No 2 (2015) | Uczeń przeciętny – jaki jest? | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Bożena Dusza | ||
| Vol 36, No 1 (2017) | Uczeń zdolny matematycznie w szkole białoruskiej | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Volha Malinouskaya | ||
| Vol 38, No 3 (2019): Rzeczywistość w aspekcie zdrowia i edukacji, redakcja naukowa: Izabella Łukasik, Urszula Olejnik, Anna Grabowiec | Uczeń zdolny w rzeczywistości polskiej szkoły | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Agnieszka Bochniarz, Anna Grabowiec | ||
| Vol 41, No 4 (2022) | Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w trakcie edukacji zdalnej w świetle badań sondażowych rodziców | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Maria Trzcińska-Król, Justyna Wiśniewska | ||
| Vol 40, No 4 (2021) | Uczenie się dziecka z rówieśnikiem podczas realizacji zadań rozwojowych | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Jolanta Andrzejewska, Sabina Guz | ||
| Vol 43, No 3 (2024) | Uczenie się nauczycieli w miejscu pracy – o (nie)rozpoznanych polach badawczych pedeutologii | Streszczenie w języku polskim PDF (English) |
| Hanna Kędzierska | ||
| Vol 42, No 4 (2023) | Uczenie się we współpracy ze studentami – użyteczność wybranych afordancji podczas procesu dzielenia się wiedzą | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Zuzanna Zbróg | ||
| Vol 38, No 4 (2019): Człowiek w wielowymiarowej refleksji pedagogicznej, redakcja naukowa Teresa Parczewska | Uczestnictwo osób z niepełnosprawnością wzrokową w kulturze | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Beata Szabała | ||
| Vol 34, No 1 (2015) | Uczone kobiety starożytnego chrześcijaństwa | Streszczenie w języku polskim PDF |
| Anna Z. Zamorzanka | ||
| 526 - 550 z 686 elementów | << < 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 > >> | |